Mostrando entradas con la etiqueta MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO. Mostrar todas las entradas

EXAMEN DE EVALUACIÓN - MATEMÁTICAS

Como el próximo lunes 10 es el dí del examen de evaluación de matemáticas, intentaré poner una recopilación de los temas que posiblemente caerán en el examen.



Estos son algunos de los enlaces de entradas anteriores de matemáticas sobre los temas que puede que caigan:





(El siguiento es una rectificación del anterior)

Intentaré poner más entradas en este fin de semana de los temas que pueden que caigan.
A tod@s, Les deseo MUCHA suerte en el examen.
Un saludo. Cristina.

Ortocentro y circuncentro:


En esta entrada pondré una actividad que ya la hemos hecho en clase, completa, y corregida por el GEOGEBRA, ya sabéis, ese programa que sirve para tema de geometría y vectores.

 
El ortocentro es donde se cruzan las alturas de varios puntos.
Para sacar el ortocentro solo hace falta sacar 2 alturas, pero yo las saqué todas para que vean como se hace más claramente.




Ahora, que tenemos las 3 alturas, escogemos 2 y lo resolvemos con cualquier sistema (igualación, sustitución y reducción).

Y la resolución por GEOGEBRA:




En la próxima entrada, pondré como se saca el circuncentro.
Un saludo. Cristina.


Ecuaciones de una recta:

Con vistas al próximo examen, hoy publicaré varias entradas sobre todo lo practicado.
En esta entrada pondré las ecuaciones de una recta con un punto y un vector director.


En esta imagen aparece 2 ejercicios, pero solo he hecho uno, espero que el otro os animéis a hacerlo vosotr@s mism@s, pero posiblemente ponga los resultados de la segunda entre hoy o mañana.

La primera ecuación es la vectorial, de la vectorial pasamos a la paramétrica, luego a la continua  a la general (o implícita), la explícita y por último la punto-pendiente.








Espero que les sirva de ayuda.
Un saludo. Cristina.


Números Complejos 2

En esta entrada pondré como pasar de polar a binómica y de binómica a polar, algo que es muy importante.

Para pasar de polar a binómica, hay que pasar antes por la trigonométrica como se muestra en la imagen.
Para pasar de binómica a polar solo hay que calcular el módulo "m" y alfa "a"

Esto que he puesto es tan solo un ejemplo, en la entrada anterior puse varios vídeos en que lo explica mucho mejor y puede sacar de dudas a más de uno/a.
Espero que esto les haya ayudado un poco.
Un saludo. Cristina.

PD: ¡¡¡Feliz puente y martes carnaval!!!  :D

Números Complejos

En esta entrada voy a poner unos vídeos que he encontrado en el que tratan un tema bastante "complejo" que son los: Números Complejos.



(Este vídeo es muy importante, pero no desactiven las anotaciones, ya que el creador del vídeo cometió un error, ya que puso que había que pasar de forma trigonométrica a polar, cuando es de binómica a polar)






Espero que estos vídeos los ayuden un poco al menos para la preparación del examen de este tema que viene dentro de muy poco.
Un saludo. Cristina.

Ecuaciones trigonométricas - TRUQUILLOS - Parte III

En esta última parte de los trucos pondré un truco para ecuación trigonométrica de mitas de un ángulo.
El truco es:
- Truco 4:
tg a/2 = + - {raiz} (numerador de sen a/2)  / (numerador de cos a/2)


Espero que estos pequeños trucos os sirva a todos para poder prepararos para el "supuesto" examen de mañana.
Os deseo mucha suerte a todos/as :)
Un saludo. Cristina

Ecuaciones trigonométricas - TRUQUILLOS - Parte II

En esta segunda entrada voy a dar un truco de las ecuaciones trigonométricas de ángulo doble.
- Truco 3:
Teniendo en cuenta que:
sen 2a = 2sen a * cos a
cos 2a = cos^2 a - sen^2 a

Pues tg 2a = 2tg a (igual que la primera parte de sen 2a pero con tg) / 1 - tg^2 a (igual que la primera parte de cos 2a pero con un "1-" y con tg en vez de cos)


Ecuaciones trigonométricas - TRUQUILLOS - Parte I

En esta entrada daré unos.... pequeños "trucos" para memorizar mejor las ecuaciones trigonométricas que taaan complicaadas parecen..:
Voy a empezar por las ecuaciones de suma y diferencia.

- Truco 1:
En la ecuación de suma de ángulos, la ÚNICA diferencia a la de resta de ángulos es:
Donde en la ecuación de suma una hay un "+" en la de resta hay un "-".
Donde en la ecuación de suma de ángulos hay un "-"  en la de resta hay un "+".
Así de sencillo.
- Truco 2:
En: cos (a+b) y cos (a-b), SIEMPRE va primero ----> (cos a * cos b)
Es decir en suma y resta de ángulos de coseno siempre va primero la multiplicación de los dos cosenos.

Espero que esta parte os sirva de ayuda, a continuación pondré el resto de los trucos.

Ecuaciones Logarítmicas

Aquí os dejo otro vídeo sobre ecuaciones logarítmicas.




Racionalización de Denominadores

En esta entrada os dejo un vídeo sobre racionalización de denominadores.
Espero que os sirva de ayuda y siento la tardanza de esta nueva entrada.



Sumas y restas de Radicales

En esta entrada os voy a dejar un vídeo sobre como sumar y restar radicales, esto sirve para las personas que tengan la duda de como hacerlo, ya que es un poco la base; Había muchos vídeos, pero considero que en este se explica muy bien.



Espero que este vídeo os aclare muchas dudas, luego pondré más entradas con cosas del temario para el examen.
Un saludo. Cristina



Razones Trigonométricas

Para los que no entienden como calcular las razones trigonométricas de 0, 30, 45, 60 y de 90 grados, aquí os dejo unos vídeos muy buenos en las que se explica como calcularlos de una forma muy sencilla.
Seguro que lo acabareis entendiendo.
Suerte a tod@as :)


http://www.youtube.com/watch?v=QlN8pXFZqVs



http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=FNwsmcf0XLg&feature=endscreen




http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=FJA437UcgjA&NR=1


Espero que estos vídeos os haya servido de ayuda.
Un saludo. Cristina.

TRIGONOMETRÍA

En estas entrada (y en las próximas) pondré videos sobre este tema, la "TRIGONOMETRÍA" tema muy temido por much@s.
En el próximo video se hablará sobre las fórmulas fundamentales de la trigonometría y sus variantes, todo explicado de una forma muy sencilla.
Os deseo suerte para que lo entendais =)



Y esto es todo. En las siguientes entradas pondré más cosas de este tema.
Un saludo. Cristina.

ERROR

En la explicación anterior, el último paso, me equivoqué a escribir la posición de x, z e y , y puse en la tercera fila 2z = 2.
Esta imagen es como realmente debería de ser la última que aparece en la entrada anterior:


Si os fijáis, en la última fila esta: 
0 0 2 (z) 4 .............................. y yo puse: 0 0 2 (z) 2
El correcto es este.
 Un saludo y disculpen por las molestias.Cristina.

Método de Gauss:

Bueno, en esta entrada os explicaré el método de Gauss, ya que creo que hay personas que lo llevan regular, y lo explicaré con un ejercicio que hemos corregido en clase:


Vale, como veis, cogemos el valor de cada letra:
La 1ª fila----> x = 1; y = -1; z (no hay "z", por lo que vale 0) = 0; luego dice = 1, por lo que ponemos "1".
La 2ª fila----> x = 2; y = 6; z = -5; -4.
La 3ª fila----> x = 1; y = 1; z = -1; 0.

Luego, si os fijáis  esta marcado el 2 (x), el 1 (x) y el 1 (y) de la 2ª y 3ª fila, eso, lo tenemos que dejar en 0, para luego calcular las incógnitas x, y, z.


Vale, el siguiente paso es pasar a la acción.
Para ello pensamos....."¿como me puedo quitar el 2?"
Pues MUYYY facil.
Esto lo haremos con la 1ª fila y la 2ª.
La x de la 1ª fila es: 1; y la de la 2ª fila es: 2, pues muy bien, le restamos a la segunda fila el doble de la primera.
En el primer caso sería:
1 * (esto es "por") -2 = -2-----> -2 + 2 (x de la segunda fila) = 0
Y esto lo hacemos con el resto de la 2ª fila.
(Los pasos seguidos para calcularlo esta en la derecha)
Y todos nos ponemos muy contentos.


Muy bien, hasta ahora todo super guay, pero ahora toca el turno de la 3ª fila.
Pues si os fijáis, la x de la primera fila es 1 y la x de la tercera fila es 1, vosotros diréis...."Ohhhh!!! pues restamoooo!!!" pues si, si lo habéis pensado, habéis acertado.
Otra cosa que hay que recordar es, siempre hay que poner la fila a la que se resta primero y después la fila que resta, aunque vosotros penséis ...: "tiene muucha más lógica que sea al revés", he de daros la mala noticia que tendréis que acostumbraros, porque en este sistema se hace así.
Muy bien, la x de la tercera nos la quitamos.... pero....la y ....¡ES MAS GRANDEEE!
Vale... esto tiene una solución muyyy sencilla:


Vale, hay personas que lo hacen de forma distinta, pero yo así lo veo más fácil:
Pues, para no cargarnos a el cero conseguido cambiaremos eso de operar con la primera fila, a operar con la segunda.
El valor de la y de la segunda fila es 8 y el de la tercera 2, pues multiplicamos la segunda por 2 y la tercera por 8, esto nos dejará con los mismos números.
Ahora nos veremos con un caso igual al del tercer paso, cogemos, los restamos... Y LISTOO!! 3 ceros 
preparados para ya calcular las incógnitas :D
Y aquí ya todos estamos tirando voladores.

Muy bien, hasta ahora todo chachi piruli, no?
Ahora calculamos la incógnita, y empezamos con la z siempre,se nos quedó en 2, por lo que sería 2z = 4 
Esto es igual a 2, ahora vamos a la segunda fila y sustituimos el 2 en la z.
Y así seguimos hasta terminar con la x.
Bueno, espero que os haya servido esta explicación.
Un saludo. Cristina.